Игры с куклами активизируют в головном мозге детей участки, которые обрабатывают социальную информацию и отвечают за развитие эмпатии. К такому выводу пришла группа нейробиологов Университета Кардиффа в Великобритании в ходе проведения исследования по заказу всемирно известного бренда Barbie.
Изображение взято с: Pikrepo.com
Примечательно, что осознанное сопереживание эмоциональному состоянию другого человека развивается даже в случае, если ребенок играет с куклами в одиночестве. Дети начинают лучше использовать полученные навыки. При этом игры с куклами способствуют обработке социальной информации больше, нежели во время аналогичных занятий на мобильных устройствах.
В исследовании принимали участие тысячи родителей из разных стран мира. Большинство респондентов заявили, что эмпатия является для них главным социальным навыком, который бы они хотели развить у своего ребенка. При этом около половины родителей признали, игры в куклы способствуют развитию чувства сопереживания.
Помимо этого ученые британского университета провели интересный эксперимент. Он продолжался полтора года и был призван определить при помощи метода нейровизуализации, как дети обучаются сочувствию. Оказалось, в возрасте от четырех до восьми лет во время игры с куклами у детей активизируется мозговая деятельность в задней зоне верхней височной борозды, отвечающей именно за обработку социальной информации. При этом позитивный эффект от игры наблюдался как у девочек, так и у мальчиков.
Как пояснили авторы эксперимента, куклы побуждают малышей создавать воображаемые миры, в которых они учатся думать о чувствах других людей и предпринимают попытки взаимодействия с ними. Подобного результата в других играх не наблюдается. Результаты были одинаковыми в разных странах. Это подтверждает тот факт, что развитие социальных навыков происходит вне зависимости от региона проживания.
