Не посещать школу и университет по опасности сравнимо с курением и алкоголизмом
Каждый год, проведенный в школе или университете, увеличивает продолжительность жизни, говорится в исследовании. Анализ также показывает, что не посещать учебное заведение столь же смертельно опасно, как курение или злоупотребление алкоголем.
Согласно первому систематическому исследованию, напрямую связывающему образование с увеличением продолжительности жизни, каждый год, проведенный в школе или университете, увеличивает продолжительность нашей жизни, в то время как непосещение школы так же смертельно опасно, как курение или злоупотребление алкоголем, пишет The Guardian.
Используя данные из промышленно развитых стран, таких как Великобритания и США, а также развивающихся стран, таких как Китай и Бразилия, обзор показал, что риск смертности взрослого человека снижается на 2% за каждый год обучения по очной форме.
Завершение начального, среднего и высшего образования эквивалентно здоровому питанию в течение всей жизни, что снижает риск смерти на 34% по сравнению с теми, у кого нет формального образования, согласно рецензируемому анализу, опубликованному в журнале общественного здравоохранения Lancet.
С другой стороны, не посещать школу в какой-либо момент было так же вредно для здоровья взрослых, как употреблять пять или более алкогольных напитков каждый день или выкуривать по 10 сигарет в день в течение десяти лет.
Исследование придает импульс усилиям в Англии по обеспечению того, чтобы дети оставались в школе, и эксперты говорят, что результаты подчеркивают связь между посещаемостью школы и здоровьем, отмечает The Guardian. Это также подразумевает, что увеличение возраста окончания школы и увеличение числа молодых людей, продолжающих получать дальнейшее и высшее образование, могут увеличить ожидаемую продолжительность жизни на несколько лет.
Хотя преимущества образования для ожидаемой продолжительности жизни давно признаны, обзор, проведенный учеными Норвежского университета науки и технологии (NTNU) и Вашингтонского университета в Сиэтле, является первым, в котором подсчитано количество лет обучения и его связь со снижением смертности.
Нил Дэвис, профессор медицинской статистики в Университетском колледже Лондона и эксперт по связям между образованием и здравоохранением, который не принимал участия в исследовании, описал его как “впечатляющую работу”.
Но Дэвис предупредил, что ассоциации, наблюдавшиеся в прошлом, могут измениться, учитывая недавнее расширение сферы высшего образования в Великобритании и другие факторы, такие как снижение курения, так что показатели сейчас одинаковы среди выпускников и не-выпускников.
Более высокие показатели пропусков занятий в школе также могут привести к тому, что дети лишатся будущих преимуществ для здоровья, отметил профессор Дэвис, сказав: “Стоит отметить, что увеличение числа пропусков занятий в школе имеет серьезные последствия, выходящие за рамки их влияния на здоровье. Взаимосвязь между временем, затрачиваемым на образование, и заработком была очень хорошо изучена и является довольно надежной. Это также, вероятно, будет хуже для студентов из более неблагополучных семей. Честно говоря, связь между образованием и смертностью вызывает у нас наименьшее беспокойство по поводу возросших показателей пропуска занятий в школе – последствия для рынка труда, вероятно, будут еще хуже”.
Исследователи заявили, что метаанализ, проведенный при поддержке исследовательского фонда правительства Норвегии и фонда Билла и Мелинды Гейтс, является “убедительным доказательством” в поддержку увеличения инвестиций в образование как способа уменьшить неравенство в показателях смертности во всем мире.
“Образование важно само по себе, а не только из-за его пользы для здоровья, но теперь возможность количественно оценить масштабы этой пользы является значительным достижением”, — отмечает доктор Терье Андреас Эйкемо из NTNU, соавтор исследования.
Анализ также показал, что улучшения в продолжительности жизни были одинаковыми в богатых и бедных странах, независимо от пола, социального класса и демографии.
Дэвид Финч, помощник директора Фонда здравоохранения, который изучал ожидаемую продолжительность жизни, подчеркивает: “У нас в Великобритании действительно большое неравенство, разрыв в ожидаемой продолжительности жизни между наименее и наиболее неблагополучными районами Англии составляет 9,4 года для мужчин и 7,7 года для женщин, и неудивительно, что вы видите существенную разницу при сравнении по уровню квалификации. Так что в этом смысле это неудивительно, но действительно интересно увидеть это количественно”.
Финч заметил, что более высокий уровень образования увеличивает продолжительность жизни различными способами, в том числе за счет “мягких” нефинансовых льгот.
“Это помогает вам наладить лучшие социальные связи. Это позволяет вам лучше получать доступ к информации и понимать ее, что может помочь вам сделать лучший выбор, по сути, будь то финансовый или то, что вы решите делать и в чем будете участвовать, — сказал Финч. – Это может помочь вам почувствовать себя наделенным полномочиями и ценным человеком. Это немного более мягкие и действительно важные вещи, которые могут помочь людям. Ключевым каналом является то, через который образование приводит к более высокому пожизненному заработку, а это само по себе, в свою очередь, помогает вам получить доступ ко множеству других действительно важных вещей, таких как лучшее качество жилья, лучшее питание”.
Финч отмечает, что продолжится ли более продолжительная продолжительность жизни у тех, кто дольше занимается образованием, зависит от того, сохранятся ли льготы. “Приведет ли это к повышению уровня жизни на протяжении всей их жизни в будущем? Вот тут-то и возникает вопрос: могут ли люди получить доступ к доступному жилью? Являются ли траектории карьерного роста молодых людей такими же, какими они были для людей 30 или 40 лет назад в том же возрасте? Перспективы не столь радужны”, — сказал Финч.
